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成视频app下无限看ios课程建设系列成果之一,教研相长 触类旁通——记江影老师《服装心理学》课程

  江影老师是成视频app下无限看ios时尚买手与企划方向的专业教师,研究方向为服装感知心理、设计心理、可持续时尚。主要讲授《服装商品企划与实践》、《服装市场调查方法》、《服装心理学》、《时尚买手》等课程。

课程基本情况

  《服装心理学》是面向三个学院不同专业开设的一门专业选修课程,其中包括成视频app下无限看ios的时尚买手与企划方向、文化产业管理专业,材料设计与工程学院的艺术与科技专业、服饰艺术与工程学院的工业设计专业。课程内容包括服装的起源与动机、服装感知心理、个性及自我概念与服装的关系、服装在印象形成中的作用、群体与服装等。通过该课程的学习,不仅让学生了解到前沿的服装心理学研究成果,还学会将心理学研究方法应用于其他领域,同时引导学生在学习的过程中认识自我、接纳自我、改变自我。

寓教于乐,精心设计有趣的互动环节让学生参与其中

  江影老师在《服装心理学》多年的教学工作中发现,学生参与到服装心理学相关研究中能极大地调动起学生学习的积极性,并对相应部分的理论知识与研究方法也会有更深刻的认识和理解,因此江影老师根据各部分的授课内容,精心设计了许多有趣的互动环节让学生参与其中,通过自我体验、自我剖析、参与实验等环节加深相关部分知识的理解和掌握。例如在讲解着装对心理的影响部分,江影老师设计了让学生穿着平时最不愿意尝试的服装并剖析心理变化的环节,让学生对该知识点有了更深刻的理解;在讲述印象与服装部分,江老师让学生用自己穿着不同服装的照片作为实验素材进行调查研究,加深同学对服装与印象关系的理解;在色彩心理联想部分,江老师通过学生先匿名写色彩联想,再请同学根据色彩联想猜测是谁的方式,让同学们更好地理解了色彩联想与性格喜好等的关系,同时也加强了同学彼此之间的了解。下图为学生尝试穿着不同服装的照片。

科研反哺教学,启发学生寻找自己感兴趣的研究方向

  服装心理研究是江影老师的研究方向之一,因此江老师积累了不少有关服装心理学研究的素材与成果,这些都为《服装心理学》课程积累了大量的素材,研究素材的分享让学生对服装心理学的研究内容与方法有了更好的理解。同时江老师注重引导学生挖掘自己所感兴趣的服装心理研究方向,启发学生用学习过的研究方法开展自己感兴趣的服装心理相关研究,下图为学生的部分研究。

针对不同专业设计教学活动,启发学生将心理学研究方法用于其他学科

  考虑到《服装心理学》针对三个学院不同专业的学生开设,江影老师在教学中注重根据不同专业设计不同的教学活动,同时根据不同专业的需求启发学生将服装心理学的研究方法应用于其他学科领域,如在联觉的讲解中,启发学生将所学的方法应用于所学专业的产品设计中;在服装感知心理教学部分,也鼓励学生用所学方法进行本专业产品的开发与评价。下图为不同专业学生的联觉设计以及感知评价研究。

注重课程思政,在教学中潜移默化引导学生树立正确的价值观

  在课程中注重引入课程思政的内容,一方面通过案例的形式引入相关内容,另一方面通过启发和鼓励学生做国家和社会需要的相关研究来进行。如江影老师在课堂中分享了她在冬奥会服装保障项目中不涉密的相关研究,这对学生而言是很好的鼓励,让同学们提高了运用所学知识服务国家的意识与责任;在色彩心理学部分,有意识地引导学生关注色盲群体的需求;此外江影老师还在课堂中引入有关传统服饰文化的相关研究,并启发学生思考有关传统服饰文化心理的研究方向,鼓励学生做对国家和社会有意义的研究。

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